2019年5月17日，www.gradjob.com.cn由北京市海淀区教育科学研究院（以下简称“海淀区教科院”）、北京市海淀区教育委员会学前教育科和敬德书院主办，《中国教师》杂志社、北京明天幼稚集团承办的“中国教师·敬德会讲”之“师德建设与幼儿教师担当”师德论坛在敬德书院举行。
论坛由海淀区教育委员会学前教育科科长周轶群主持。北京师范大学教育学部党委副大大楚江亭，原北京教育学院院长李方， 海淀区教育科学研究院院长、敬德书院执行院长吴颖惠，首都师范大学学前教育学院教授向海英，海淀区教育科学研究院副院长宋官雅，北京市教委学前处主任科员彭兴蕊、《中国教师》杂志编辑部主任谭苗苗、《中国教师报》采编中心主任康丽等专家学者，以及来自各级幼儿园的园长、教师等150余名代表参加了本次论坛。
“中国教师·敬德会讲”至今已经举办了十三期，本次论坛是开讲以来，首次以幼儿教师师德建设为主题的会讲，旨在树标杆、立榜样，明确幼儿教师发展导向，青岛商务管理学院激励幼儿教师奋发有为，增强光荣感、责任感和使命感，弘扬尊师重教的社会风尚。
宋官雅在致辞中表示，师德建设具有教育的基础性、先导性作用，是高素质教师队伍建设的根本所在。在当今经济条件开放的环境下，人民群众对优质教育的需求快速增长，这对教师素质，特别是师德提出了非常高的要求。新时期师德建设应该如何定位、如何践行，是一个非常关键的话题，也是一个非常核心的问题。
李方首先就“师德成就明天——师德建设与幼儿教师担当”这一主题进行解读。李方用“昨天”“今天”“明天”点明广大教育工作者在学生成长的不同阶段所肩负的重任。对于幼儿阶段而言，教师要关注学生的“昨天”，埋下爱的种子；在“今天”给予学生多元的、丰富的、稳定的、安全的环境和教育；思考“明天”如何培养学生幸福远航的能力和动力。李方指出，青铜装饰锤德行，内外之衬，在心为德，施之为行。幼儿教师的师德师风与责任担当，往往是每时每刻、每日每月、每季每年，俯下身子、面带微笑、润物无声的呵护辅助、耐心细微的示范引导。
主题发言阶段，明天幼稚集团党总支大大、总院长雷海环以“思想引领 文化铸魂 打造幸福‘四有’教师——北京明天幼稚集团师德师风建设汇报”为题，从理想信念、理论认识、组织建设、行动学习等方面，分享了明天幼稚集团的师德建设经验；佟磊老师以“无悔幼教 不悔青春”为题，从职业信念、专业成长的角度分享了自身的成长体悟；庞志琪老师以“山楂树之恋”为题，分享了与幼儿一起通过一个山楂树见证四季更迭所发生的故事，让人体会到幼儿教师对童心的呵护与守护；卢雪纯老师则以“重逢，libido独占欲明天”为题，分享了她二十年前与明天相遇，承蒙教师的爱、二十年后与明天重逢，选择成为记忆里“无所不能的人”、从“明天娃”到“明天人”的成长经历，以自身经历阐释“师道传承，师爱传递”；吕燕老师则分享了一则温暖的家园沟通案例，解读身为管理者，应如何配合教师，与教师相互支持，全心付出，共同促进幼儿健康成长与发展。
首都师范大学学前教育学院教授向海英教授表示，明天幼稚集团的师德建设颇具特色，枯木巨魔的牢笼扎实全面，时效性强，把师德建设作为整个教师队伍建设过程中的重要一环；并且在进行师德建设的过程当中，特别注意做好顶层设计，从理想信念入手，树立教师良好的职业道德和信念，让信念扎根灵魂，真正地相信儿童、关注儿童、追随儿童；注重文化育人，文化滋养，文化铸魂，注意培养教师的职业幸福感，幸福的教师才能培育幸福的儿童；整合师德建设与教师专业发展，使二者有机结合，以工作为抓手，扎实做工作，把师德践行在日常的工作中，将仰望星空与脚踏实地联系起来，让教师在具体工作中实现人生价值。
北京师范大学教育学部党委副大大楚江亭教授表示，在“以德为先”成为教育重大主题的今天，一定要注意，以德为先不仅仅是政治要求，也包含了“传道受业解惑”。明天幼稚集团作为北京地区幼儿教育的一张名片，在师德建设、立德树人等方面做得很好，值得借鉴与学习。他最后提出三点建议与希望，希望教师健康，包括身体健康、心理健康与职业健康，只有教师健康，才能塑造有情怀、全面发展的下一代；希望教师在工作中不仅有爱，还有理性，既要“保育”，又要“教育”，理性地生活、工作、交往、读书，站在巨人的肩膀上眺望；希望教师投身行动研究，在探索中成长。
《中国教师报》采编中心主任康丽表示，2018年1月，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，其中特别提到建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。对于幼儿教师来说，高素质毫无疑问要将师德放在第一位，“师德”不是空洞的，也不是停留在文件和规则里面的，它是通过行动体现的；幼儿教师爱幼儿，但如何爱，教师的专业性如何体现？教师的专业性要表现在不仅对现在的问题进行思考，同时具有前瞻性的思考和眼光；创新型，“创新”是对教师专业性极大的挑战，教师要走好专业化成长道路，需要幼儿教育机构构建师生学习的平台，教师和儿童搭建起师生学习共同体，师生才能够健康地成长与发展。
最后，海淀区教育科学研究院院长、敬德书院执行院长吴颖惠总结发言，她表示敬德会讲围绕“师德建设”已经进行了为期一年的会讲活动。今天的会讲是以幼儿教师的师德建设为主题，这样，就将从幼儿园到小学、从小学到初中、再到高中整个基础教育阶段的师德建设有机串联了起来。幼儿园教师也要做四有好老师。四有好老师要讲理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之师。这其中，有三项要求谈的都是“德”，理想信念谈的是德，道德情操谈的是德，仁爱之师谈的也是德，可以看出来德的重要性。我们不能把师德仅仅作为一个道德的口号、一种道德的表述，或者一种态度情感，应该让它成为一种行为、一种技能、一种能力。老师需要锤炼自己的信仰，并且把这种信仰真正变成知行合一的东西。希望教师们能够从道德的认知走向道德的行为，形成有“自知之明”的道德行为，只有这样，我们才能够道真正地修身齐家，最后治国平天下。
